|
Udgivelser:Bøger:
 Tilbage til forside
Susanne Freltofte:
|
Udviklingsmuligheder for børn med
hjerneskader,
Borgens forlag ISBN 87-418-5929-4. 2. udgave. 4. oplag 1998
(Udgivet på svensk i 1999 med titlen: Utvecklingsmöjligheter för barn med avvikande
hjärnfunktion, på forlaget Natur og Kultur) |
|
Hvor slipper DAMP´en ud?,
Borgens forlag ISBN 87-21-00624-5. 1 udgave. 2. oplag 1997
(Udgivet på svensk i 1998 med
titlen: Att Stödja barn med DAMP, på forlaget Natur og Kultur) |
|
Kvalitativ NEPSY manual,
Dansk Psykologisk Forlag ISBN 87 7706 170 5. 1. udgave. 1.
oplag 1996
Kan kun købes ved direkte henvendelse til forlaget på (35
38 16 55.
|
|
Udviklingsalder
hos voksne udviklingshæmmede
Forlaget
Bakkedal ApS ISBN 87-989222-0-3. 1.
udgave. 1. oplag 2002
Kan købes ved direkte henvendelse til forlaget på (59
51 20 30.
Registreringssider findes
her |
|
Svag
funktion i højre hjernehalvdel - NLD: Nonverbal Learning Disabilities
Forlaget
Bakkedal ApS ISBN 87-989222-1-1. 1.
udgave. 1. oplag 2003
Kan købes ved direkte henvendelse til forlaget på (59
51 20 30. |
Susanne Freltofte og Viggo Petersen:
|
Først
føler vi – siden tænker vi
Forlaget
Bakkedal ApS ISBN 87-989222-3-8. 1.
udgave. 1. oplag 2004
Kan købes ved direkte henvendelse til forlaget på (59
51 20 30. |
|
Hjerner på begynderstadiet,
Borgens forlag ISBN 87-21-00022-0. 1. udgave, 4. oplag 1999. |
Viggo Petersen medforfatter og oversætter:
|
ELEKTRO-ENCEFALO-GRAFI,
Borgens forlag ISBN 87-418-6922-2. 1986. |
Artikler:
Susanne Freltofte:
|
Hjernens funktion - en metaforisk populær beskrivelse og
Neuropædagogik,
udkommet i nedenstående: |
|
|
Psykologisk Pædagogisk Rådgivning -1994
nr. 5-6, s. 362-372 og 373-385 |
|
|
Specialpædagogik -1995 nr. 3, s. 167-177 , - 1996 nr.
1, s. 2-12 |
|
|
Nordisk Tidsskrift for spesialpedagogikk -1996 nr. 4,
s. 133-141 og s. 142-149 |
|
|
Det norske tidsskrift: Spesialpedagogikk - 1994 , nr. 7
s.11-17 og nr. 8 s.14-21 |
|
Hjernens funktion - 1997,
Medlemsblad for DAMP foreningen: DAMP nr. 2 s. 4-9. |
|
Neuropsykologiske hypotesedannelser og overvejelser ud fra testning
med WISC,
Psykologisk Pædagogisk Rådgivning 30. årgang / 1 / marts / 1993 s. 3-13. |
|
Tidsoplevelsen
hænger sammen med hjernens modning,
Tidsskriftet: 0-14 nr. 1/99 - 9. årgang s 41-48 også udgivet i Norge under titlen:
Tidsopplevelsen
henger sammen med hjernens modning,
Barnehagefolk nummer 1, 1999 s. 42-51
|
|
Hjernen på arbejde,
Tidsskriftet: 0-14 Temahæfte: Leg og læring nr. 3/2000 s26-31 |
|
Realistiske udviklingsmuligheder for et barn med en erhvervet hjerneskade,
Børn og apopleksi - og andre erhvervede hjerneskader
særudgave fra HjerneSagens Forlag 1999
|
|
Neuropsykologiske og neuropædagogiske
udviklingsmuligheder, når man både ser og hører dårligt,
- 2003,
Døvblinde Nyt: temanummer - september 2003 s. 4-8 (tlf.: 86 15 53 13). |
|
Er det hjernen eller
hjemmet, der er noget i vejen med - når barnet er uroligt, -
2005 Skolestart fra børnehaveklasseforeningen, 35. årgang, oktober 2005. |
|
Neuropsykolog bruger
pædagoger som eksperter,
ViPU Viden 3. årgang nr.: 1 i 2001.
Udgivet af Videnscenter for Psykiatri og Udviklingshæmning) - (tlf.:
77 89 29 90).
|
|
Hjerne
og udvikling
Tidsskriftet: 0-14 Temahæfte: Børns hjerner nr. 2/2010 s12-17 |
Susanne Freltofte og Viggo Petersen:
Susanne Freltofte og fysioterapeut Anette Førgaard
Pedersen:
Susanne Freltofte og journalist Karin
Svennevig:
Link til nogle af ovenstående Forlag/fagblade:
|